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内容摘要

学院行政职能部门主要包括学院办公室、学生工作办公室、实验室、教务室和工会办公室等。下设“三系两部一所一中心”,即音乐教育系、音乐表演系、舞蹈学系、理论作曲部、国际合作办学部、音乐研究所以及两岸四地音乐教育研究中心。

现任院长杨天君教授、党委书记梁铁祥、副书记黄佳明副研究员、副院长冯长春教授、副院长王海英教授、副院长唐小波教授。

 

一、音乐教育系

现任主任王朝霞副教授          副主任周奇迅教授     

   音乐教育系创办于1988年。现有专任教师19人。其中,教授5人,副教授10人,讲师4人。硕士生导师12人,博士1人,硕士12人。 音乐教育系教师是一支具有教师教育情怀的教学研究队伍。 

学院培养了一批具有先进音乐教育理念和教学技能的毕业生,他们在各级学校中已成为音乐文化的传播人和培育者。以音乐教育系为教学龙头的华师音乐学院先后两次被国家教育部指定为全国高师音乐教育专业教学改革的试点单位,学生在全国高师音乐教育专业“师范技能”的比赛中多次获得大奖。

音乐教育系的办学目标是培养学生“站稳讲台,兼顾舞台,多能一专,全面发展”。在课程设置上彰显教师教育特色,重视学生教学技能的培养,树立献身国民音乐教育的职业理想。使学生熟练掌握专业音乐知识和基本音乐技能;掌握教育学的基本原理和方法;具备组织中小学音乐教学及课外音乐活动的能力;全面了解音乐的艺术本质和审美表现;拥有较高的音乐文化素养和音乐审美品味。

 

二、舞蹈系

现任主任王艺波副教授        

舞蹈系前身为音乐学院舞蹈教研室,自2002年起招收本科舞蹈学专业学生,于2005年成立舞蹈系,同年在广东省率先招收舞蹈方向硕士研究生,2011年正式招收舞蹈学专业硕士研究生。现有教师10人,其中教授3人,副教授1人,讲师4人,实验师1人,助理实验师1人,具有硕士学位及研究生学历的6人。教师来自国内及香港多所著名舞蹈专业学院以及国内著名艺术团体。

本系旨在培养优秀的舞蹈教学、编导、表演复合型教学师资和专业人才。作为学院重点发展的学科,本系已形成公共基础课、专业基础课、专业课、实践课等必修课和选修课课群体系,形成了富于岭南高校师范特点的舞蹈教育内容:1.高师舞蹈教育 2.高师舞蹈教材建设 3.校园舞蹈创编 4.岭南舞蹈文化的传承及研究。全系教师在专业学术刊物发表论文数十篇;在国内外重大的舞蹈比赛中,获得多个金银铜奖;主编教材五部;编著舞蹈学科论文集一部;主持和参与教育部十五规划课题四个;获国家精品教材一等奖一个;编导、主持、策划了中华人民共和国第八届大学生运动会开、闭幕式,广州第16届亚运会开、闭幕式,深圳第26届世界大学生夏季运动会开、闭幕式等。

舞蹈系是广东省唯一指定的舞蹈艺术教育与师资培训基地,肩负着全省中小学舞蹈教师的培训工作,为舞蹈艺术在广东省的普及起到了重要作用。

 

三、音乐表演系

 

 现任主任丁义教授,副主任王大立教授,副主任郭玉副教授

  音乐表演系下设声乐、钢琴、器乐等音乐表演专业。现有专业教师24人。其中,教授8人,副教授4人,讲师6人,助教6人,硕士生导师10人,硕士16人,在读硕士1人。大多数毕业于国内外著名音乐院校。

音乐表演系声乐、器乐师生多次获得国际、国内专业立项比赛、的重要名次和奖项。

华南师范大学交响乐团和民族乐团的主体由音乐表演系师生组成。

 

 

四、作曲理论部

 

副主任徐越湘副教授(主持工作)

作曲理论部成立于2007年,现有教师10人,其中教授3名,副教授3名,讲师4名。博士3人,硕士5人,本科2人。硕士生导师6人。

作曲理论部承担了全院的音乐理论与作曲系列课程的教学任务。作曲理论部教师主持了国家艺术科学基金青年项目、教育部人文社科规划项目等多项课题,多人次获国家级、省部级作曲奖、教材奖,出版专著、教材多部,有近百篇学术论文发表于音乐类核心期刊或省级学报期刊,培养的研究生任职于地方高校,为广东省及其他省市输送了人才。

 

五、音乐研究所

  副所长仲立斌副教授(主持工作)

音乐研究所成立于2007年,科研与教学并重一直是本所的鲜明特色。研究所下设音乐心理学研究中心、国家产业基地(广州园区)流行音乐文化研究院及高层次人才培训中心、广东流行音乐协会理论研究委员会。研究所现有专业研究人员8人,其中教授5人,副教授1人,讲师2人,博士生导师5人,博士7人,在读博士1人。

自建所以来,所内教师共出版专著、译著、编著20余部,主持国家级、省部级课题近10项,获教育部、中国文联、国家新闻出版总署、省社科优秀成果奖10余项。

 

 

六、两岸四地音乐教育研究中心

 

现任主任王朝霞副教授


标签:音乐学院院系设置
来源:时间:09/16 /2020作者:责任编辑:admin
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